Первые профессии, о которых узнает ребенок, - врач, продавец, шофер, воспитатель детского сада. Родители рассказывают ему о своей работе, о зарабатывании денег. Позже дети начинают понимать, что многое из того, с чем мы сталкиваемся в жизни, создается людьми разных профессий. Кто-то печет хлеб, кто-то шьет одежду, воспитывает детей в детском саду, учит их в школе, регулирует поток машин, печатает книги, рисует картины, исполняет музыку, управляет самолетом, автобусом или поездом.

Профессии связаны с работой в городе или в деревне. Люди трудятся на заводах и фабриках, в библиотеках и театрах, в магазинах и банках. Есть традиционные ремесла и народные промыслы. Для многих производств и учреждений нужны специальные помещения и оборудование (станки, инструменты, приборы), а для людей - специальная одежда (форма или униформа). Специальные машины, инструменты, профессиональная экипировка, характерные движения (позы), трудовые операции, получаемые изделия (результат труда) всегда связаны друг с другом принципами соответствия, сообразности, соразмерности, целеназначения. Производственные цепочки могут быть довольно длинными, например: вспахать поле - посеять зерно - вырастить урожай - собрать - обмолотить и смолоть (на току, на гумне, на мельнице, на мукомольном заводе) - перевезти в пекарню - сделать тесто, испечь хлеб - отвезти в магазин.