Задача взрослых сводится к тому, чтобы создавать условия для овладения детьми мыслительными операциями. Именно развитые мыслительные операции (сравнение, обобщение, сериация, выделение общего признака, нахождение лишнего) лежат в основе формирования у детей качественно нового - логического - мышления.
Задания, предложенные в комплекте карточек, направлены на развитие пространственного мышления, воображения и даже интуиции, ведь "геометрическое мышление" является образным, чувственным мышлением.
В процессе решения задач предлагайте детям действовать не только с иллюстрациями (схемами, чертежами), но и с реальными предметами -рассматривать их с разных сторон, сравнивать ракурсы (вид сверху, слева, справа, сзади, снизу). Это могут быть игрушки и посуда, фрукты и мебель. Обращайте внимание ребенка на то, что некоторые предметы похожи на знакомые геометрические фигуры (объемные и плоские): шар светильника, круг тарелочки, пирамида крыши.