Уже в раннем детстве ребенок сталкивается с водой и электричеством. Он использует воду для питья, во время купания и катания на санках и коньках, он любуется облаками, наблюдает за тем, как кипит чайник. Интересуется у взрослых, почему бывает туман, дождь, снег. Видит, что вода застывает, когда холодно.

Тогда же ребенок начинает пользоваться результатами действия электрического тока: теплом, светом, работой бытовых приборов. Понимает, что для того чтобы работал телевизор или утюг, их нужно подключить к розетке. В этом же возрасте ребенка начинают знакомить с безопасным обращением с электрическими приборами.

Комплект карточек направлен на обобщенное ознакомление ребенка со свойствами воды, способами ее использования человеком, получением электрической энергии. Ребенок познакомится с объектами, которые вырабатывают электрическую энергию - электростанциями. В беседе о видах топлива, на котором работают разные электростанции, обсуждается вопрос безопасности энергетических объектов для природы и человека.

На материале карточек могут быть организованы беседы о важности воды и электрической энергии в жизни человека; о том, какие изменения произошли после массового внедрения электричества; о потребителях электрической энергии в быту и промышленности; о необходимости бережного отношения к воде и электрической энергии, их экономии; о передаче электроэнергии на большие расстояния; о профессиях людей, работающих на ГЭС.

На оборотной стороне карточек представлены изображения крупнейших гидроэлектростанций России, входящих в компанию ОАО "РусГидро". Ребенок познакомится с разнообразием конструкций и архитектуры этих величественных гидрообъектов.