Со словом детей начинают знакомить в средней группе детского сада (в 4-5 лет) при выполнении разнообразных речевых упражнений: "Назови слово...", "Послушай слово...", "Скажи слово...". Подобные речевые игры лежат в основе упражнений этого комплекта карточек, в том числе заданий на словообразование, основанных на слоговом принципе.
Упражнения карточек дадут ребенку представление о различии слова и слога как минимальной произносительной единицы. Дети будут анализировать двух-трехсложные (и более!) слова, конструировать слова по условию, сравнивать их по смыслу и структуре.
На каждой стороне карточек представлены вопросы-образцы, с помощью которых педагог (родитель) может составить дополнительные вопросы и задания.